Viser 281–290 av 422 treff.
Oppfølging og videreutvikling
Når det er gjort en grundig kartlegging, valgt et egnet hjelpemiddel og en er kommet i gang med tiltakene, så vil det alltid være behov for å se på hvordan man kan videreutvikle personen sine kommunikative- ...Planlegging og samarbeid
...påverke om eit barn får eit tilfredsstillande opplæringstilbod. Ulike tiltak må planleggast og vurderast i god tid før skolestart. Nokre tiltak kan det ta tid å få på plass, medan andre tilretteleggingar og måtar ...Interessekartlegging
...av nærpersoner i et barns liv, vil man ha et dokument som gir et positivt perspektiv på barnet. Tiltaket bidrar til at barnets stemme blir hørt, ved at de får fortelle om sine interesser og det de liker ...Svaksyntheit
Det er derfor viktig å ta omsyn til den totale synsfunksjonen for å kunne setje inn formålstenlege tiltak og gi godt tilpassa opplæring. Lær meir om dei ulike delfunksjonane som kan gi svaksynthet: Syn og ...Språklydsvansker
...språkvanske. Dersom det foreligger en språkvanske, kan det være behov for å sette inn helhetlige tiltak for denne, og det er ikke sikkert det er språklydsvansken det er viktigst å jobbe med da. Barn med ...Punktskriftaktiviteter - en veileder om tidlig skriftspråkstimulering
...delen viser vi eksempler på hvordan aktiviteter og materiell kan tilrettelegges og brukes. Disse tiltakene må tilpasses det enkelte barn. Silje Benonisen, Astrid Kristin Vik, Gro Aasen Statped, 2022 ...Overganger
ASF, er det viktig å sørge for god tilrettelegging ved overganger både faglig og sosialt, og at tiltakene blir individuelt tilpasset og skreddersydd for hver enkelt. Personen med ASF trenger forberedelse ...Tolk i opplæringen
...jevnaldrende. Saltnes et.al (2020) viser til flere studier som diskuterer bruk av tolk som inkluderingstiltak. De peker på at døve elever bare er tilsynelatende inkludert gjennom å få oversatt det som ...Svake språkferdigheter hos småbarn gir mer erting og mobbing
...utvikling. Forskerne tar til orde for tidlig å rette oppmerksomheten mot barn med språkvansker og tiltak som kan hjelpe barn som opplever dette. – Forebygging og håndtering av erting og mobbing må begynne ...Regning og hørselstap
...med nedsatt hørsel kan ha færre erfaringer med matematiske begreper enn jevnaldrende. Forebyggende tiltak er å legge til rette for utvikling av matematisk språk, effektive problemløsnings- og regnestrategier ...